ИШЕКТӘРҘЕ АСЫУСЫ (Эссе)

Дадонова Злата, Республиканың инвалид балаларға дистанцион белем биреү үҙәгенең Стәрлетамаҡ бүлексәһенең 7 класс уҡыусыһы

(Етәксеһе – Латыпова И.Ю., рус теле уҡытыусыһы)

Дадонова Злата -Республиканың инвалид балаларға дистанцион белем биреү үҙәгенең Стәрлетамаҡ бүлексәһенең 7 класс уҡыусыһы, уҡыу алдынғыһы, Рәсәй һәм республика кимәлендә үткәрелгән төрлө ижади конкурс һәм ярыштарҙың еңеүсеһе («Созвездие талантов», «Весна надежды», Всероссийская научно-практическая конференция «Шаги в науку»).

ИШЕКТӘРҘЕ АСЫУСЫ

Эссе

Яңыраҡ мин ҡытай мәҡәлен ишеттем, унда: «Уҡытыусы тормош  ишектәрен генә аса, әммә унда уҡыусы үҙе инергә тейеш», - тиелә. Был аҡыллы һүҙҙәрҙең тәрән мәғәнәһе мине хайран ҡалдырҙы. Уҡытыусылар иңендә шундай ҙур яуаплылыҡ ята! Һәр уҡыусыға тормошта дөрөҫ ишек асырға, ә иң тәүҙә  уға тура килгән асҡыстарҙы һайларға кәрәк.

Минең уйлауымса, уҡытыусы ғына ошо ҡатмарлы мәсьәләне  хәл итә ала. Һәм миңә тап шундай уҡытыусылар осраны. Уҡыу көнөнөң һәр иртәһениндәйҙер яңылыҡтан башлана. Дәрестәрем күбеһенсә дистанциялы формала үтә, әммә шуға ҡарамаҫтан улар бик  ҡыҙыҡ була. Һәр педагог мин белмәгән фән донъяһына: биологияға, географияға, музыкаға, тарихҡа, туған телгә ишек асырға ярҙам итә. Мин әҙер белем алмайым, һәм был бигерәк тә мауыҡтырғыс. Уҡытыусылар минең өсөн төрлө квестар, марафондар, интерактив эштәр, видеороликтар һәм презентациялар уйлап таба. Бергәләп проекттар әҙерләйбеҙ, төрлө ғилми конференцияларҙа  тикшереү эштәр менән   ҡатнашабыҙ.

Беҙҙә, Республиканың инвалид балаларға дистанцион белем биреү үҙәгендә, шундай оҫта һәм тәжрибәле уҡытыусылар  бар. Улар ысын мәғәнәһендә минең бүлмәмә ишек асалар һәм дәрестәр үткәрәләр. Һәм бигерәк тә рус теле һәм әҙәбиәте уҡытыусыһы Ирина Юрьевна һәм метаматика уҡытыусыһы Светлана Викторовналарҙы айырып әйтеп үтер инем. Нурлы йылмайыуҙан улар һәр дәресте башлай, һәм минең шунда уҡ күңел күтәрелә. Рус теле һәм әҙәбиәте уҡытыусыһы менән аралашыу ҙур байрамға әүерелә. Әҫәрҙәрҙән сәнғәт донъяһына үтеп инәбеҙ, серҙәренә төшөнәбеҙ һәм «бөйөк, ҡеүәтле» рус теленең серҙәрен асабыҙ.

Ә математика дәрестәрендә ҡағиҙәләрҙе китаптан уҡып ҡына түгел,  ә үҙем асырға өйрәндем.Светлана Викторовна ауыр мәсьәләләрҙе еңел генә итеп сисергә, кәсер һандар менән миҫалдарҙы ла дөрөҫ эшләргә өйрәтте. Минең өйгә килеп уҡытҡан уҡытыусыларым, һис шикһеҙ, дөрөҫ ишектәр асырға  өйрәтәләр, шуға ла мин ышаныслы аҙымдар менән белем илендә атлайым, алға барам.

Уҡытыусыларым күп һәм төрлө, ләкин бер-береһенә бик оҡшаған. Улар яратҡан эшенә йәне-тәне менән хеҙмәт итә. Остаздарымдың  барыһы ла минең өсөн бик ҡәҙерле. Һәм һәр береһен миңә ТОРМОШ тигән ҙур донъяға ишек асырға ярҙам итеүесе УҠЫТЫУСЫ тип әйтер инем.

(Сирбаева А.Р. тәржемәһе)

Дадонова Злата,ГБОУ РЦДО г. Стерлитамак

Рук.: Латыпова И.Ю., учитель русского языка и литературы

ОТКРЫВАЮЩИЙ ДВЕРЬ...

Эссе

Не так давно я услышала китайскую пословицу, которая гласит: «Учитель только открывает двери, но войти в них ученик должен сам». Меня поразила глубина смысла этого мудрого изречения. Какая же огромная ответственность лежит на плечах педагогов! Нужно ведь для каждого ученика открыть правильную дверь, а для начала подобрать подходящие к ней ключи.

Я думаю, что только учитель может справиться с такой непростой задачей. Мне встретились именно такие учителя. Каждое утро учебного дня, благодаря их самоотверженному труду, для меня начинается с чего-то нового. Мои уроки в основном проходят в дистанционной форме, но от этого они не становятся менее увлекательными. Каждый педагог стремится открыть дверь в еще не познанный мною мир науки: биологии, географии, музыки, истории, родного языка. Я не получаю знания в готовом виде, и это особенно увлекает. Учителя придумывают для меня различные квесты, марафоны, интерактивные задания, видеоролики и презентации. Совместно мы готовим проекты или участвуем с необычной темой в научных конференциях обучающихся.

Есть учителя, которые в буквальном смысле открывают дверь в мою комнату и проводят со мной надомные уроки. Это учитель русского языка и литературы Ирина Юрьевна и учитель математики Светлана Викторовна. Они всегда начинают уроки с лучезарной улыбки, и у меня сразу появляется радостный настрой на весь учебный день. Живое общение с учителем русского языка и литературы становится праздником. Мы погружаемся в художественный мир произведений, постигаем тайны и разгадываем секреты нашего «великого и могучего» русского языка, и правила я научилась формулировать сама, а не скучно читать в учебнике.

Благодаря Светлане Викторовне, я теперь легко справляюсь с неизвестными, меня нисколько не пугают на первый взгляд замысловатые дроби, и я могу решать очень трудные задачи по математике. Мои надомные учителя, бесспорно, открывают верные двери, поэтому я иду к знаниям уверенно, шаг за шагом.

Мои педагоги очень разные, но они похожи друг на друга тем, что беззаветно служат своему любимому делу. Все они дороги для меня, и каждого я называю МОИМ УЧИТЕЛЕМ, человеком, открывающим дверь… в необъятную страну знаний, в ЖИЗНЬ.