Әсәһе- улына:
- Әйҙә, бутҡа ашарға ултыр.
- Һин бая аш бешерә инең түгелме һуң, әсәй?
- Бөтәһен дә күреп йөрөмә, алдыңа нимә ҡуйғанмын - шуны аша!
– Илгиз, класығыҙҙа нисә отличник бар?
– Мине иҫәпләмәгәндә - дүртәү.
– Һин отличникмы ни?
– Юҡ. Шуға ла мине иҫәпләмәгәндә тием бит!..
Һигеҙен тултырған Кәрим аҡырып илап әсәһе янына килә.
– Ни булды улым, ниңә илайһың?
– Атайым сүкеш менән бармағына һуҡты.
– Атағатаҡ, ә һин ниңә илайһың һуң?
– Көлөп ебәргән өсөн...
Тәнәфескә сыҡҡас, Гүзәл үҙенең синыфташына:
– Һинең дәрестә ашап ултырғаныңды бер кем дә күрмәй, тип уйлайһыңмы? – ти.
– Күрһендәр, мин бит уларға барыбер бирмәйем.
Тарих дәресе. Уҡытыусы Вилданға:
– Һин ҡасандан бирле минең дәрестә булғаның юҡ?
– Рим империяһы тарҡалғандан алып.
– Фәтих улым, балыҡ майын эстеңме?
– Эстем, атай…
– Аш ҡалағын тултырып эстеңме?
– Юҡ та… Сәнске тултырып.